CZYTELNIA MIEJSCEM PRACY UCZNIA - LEKCJA BIBLIOTECZNA
CZYTELNIA MIEJSCEM PRACY UCZNIA - LEKCJA BIBLIOTECZNA
1. Czytelnia jest - obok wypożyczalni - jednym z najważniejszym pomieszczeń biblioteki szkolnej.
2. W czytelni gromadzi się:
- książki ( do księgozbioru podręcznego),
- gazety i czasopisma,
- zbiory specjalne: ilustracje, fotografie, wycinki prasowe z czasopism, przezrocza, płyty, taśmy, kasety, filmy, dyskietki komputerowe, płyty DVD itp.
3. Czasopisma ukazują się w regularnych odstępach czasu, stąd dzielimy je na: tygodniki, dwutygodniki, miesięczniki, dwumiesięczniki, kwartalniki, półroczniki i roczniki.
4. Stałymi elementami czasopisma są: tytuł, układ działów, rodzaje utworów, ilustracje, format.
5. Różne czasopisma są przeznaczone dla różnych czytelników. Są czasopisma dla najmłodszych dzieci, dzieci młodszych i dzieci interesujących się wybranymi dziedzinami. Są to czasopisma dla dla uczniów, nauczycieli, lekarzy, rolników, kobiet, hodowców, hobbystów itd.
Każdy powinien mieć swoje ulubione czasopismo. Proponowane czasopisma dla uczniów: "Miś", " Przedszkolak", "Świerszczyk", "Abecadło", "Supełek", "Kumpel","Bing","Hobby","Płomyczek"
6. Czytając czasopisma możemy poszerzyć naszą wiedzę szkolną i pozaszkolna, rozwijać nasze zainteresowania (hobby) i mieć rozrywkę (krzyżówki, rebusy, gry planszowe, historyjki komiksowe itd.)
7. Współczesny człowiek nie może się obyć bez czytania książek, czasopism i gazet, bez korzystania z biblioteki.
8. Do korzystania z większości zbiorów specjalnych potrzebny jest odpowiedni sprzęt: rzutnik przezroczy, rzutnik pisma, gramofon, telewizor - monitor, magnetofon, komputer itp.
9. Ze zbiorów czytelni można korzystać wyłącznie na miejscu.
Słownictwo
Czytelnia - to specjalne pomieszczenie biblioteczne przeznaczone do samodzielnej pracy, gdzie gromadzi się gazety, czasopisma, książki oraz zbiory specjalne.
Księgozbiór podręczny - część księgozbioru głównego, umieszczona w czytelni ( aby był pod ręką); tworzą go encyklopedie, słowniki informatory, atlasy, albumy oraz najważniejsze podstawowe dzieła z różnych dziedzin.
Zbiory specjalne - są to zbiory nieksiążkowe: rękopisy, stare druki, zbiory graficzne, (rysunki, ryciny,fotografie, plakaty, ekslibrisy, kliszy i błony fotograficzne, zbiory kartograficzne ( plany, mapy, globusy), zbiory muzyczne (nuty, książki, płytoteki, fonetyki) i zbiory audiowizualne ( przezrocza, taśmy, filmy, dyskietki, płyty CD, DVD itp.)
Gazeta - wydawnictwo ukazujące się częściej niż raz w tygodniu: jeśli ukazuje się codziennie, nazywany jest dziennikiem.
Czasopismo - wydawnictwo ukazujące się w regularnych odstępach czasu, ale rzadziej niż gazety, np. tygodnik, dwutygodnik, miesięcznik, dwumiesięcznik, kwartalnik, półrocznik, rocznik.
Każde czasopismo ma swój stały tytuł i wygląd, czyli szatę graficzną.
Redakcja - zespół ludzi redagujących (tworzących) czasopismo lub gazetę.
Ilustracje - reprodukcja (kopia) malarstwa, rysunek, fotografia
Ilustrator - artysta malarz, grafik (rysownik) lub fotografik ilustrujący książki i czasopisma.
Format - wielkość, długość i szerokość czasopisma
Strona tytułowa - pierwsza strona czasopisma, zawiera tytuł, podtytuł, częstotliwość, numer.
Rodzaje utworów - wiersze, bajki, baśnie, opowiadania i piosenki zamieszczone w czasopiśmie.
Stałe działy w czasopismach - nawiązania do pór roku, rocznic i wydarzeń, historyjki obrazkowe, piosenki, rozrywki, korespondencja z czytelnikami.
Krótki sprawdzian
Przeczytaj uważnie wszystkie pytania. Zastanów się nad prawidłową odpowiedzią.
1. Do czytelni przychodzi się, aby: / wypożyczyć książki do domu, korzystać z nich na miejscu?/
2. Napisz tytuły znanych Ci czasopism dla dzieci:...................................................................
3. Pod względem częstotliwości dzielimy czasopisma na: ......................................................
4. Tworzeniem czasopisma zajmuje się ...................................................................................
5. Wymień co zawiera strona tytułowa czasopisma ................................................................
6. Jaki sprzęt wykorzystuje się do pracy z dziećmi w czytelni? .............................................










Komentarze
Prześlij komentarz